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Sobre la autora

Rosa Barocio es una conferencista internacional que se interesa y profundiza en temas relacionados con la educación y el desarrollo humano. Es Licenciada en Educación Preescolar, diplomada en Educación Montessori y en Educación Waldorf. Es maestra y madre de dos hijos; tiene más de treinta años de experiencia trabajando con niños, capacitando maestros dirigiendo y asesorando escuelas y orientando a padres de familia. Acutalmente radica en Cuernavaca, México, y se dedica a impartir conferencias en diversas instituciones educativas y empresas en México y en el extranjero. Ha publicado 4 libros, "Disciplina con amor" que es un bestseller, "Disciplina con amor para adolescentes", "Conocer tu temperamento mejora tus relaciones" y "Explora tus emociones para avanzar en la vida".

Historial de conferencias

Conferencias Escuelas
Nacionales     Internacionales
Conferencias Empresas
Nacionales     Internacionales



Lista de conferencias

Conferencia 1
El cultivo de la autoestima Duración: 2 hrs.

Para crecer con confianza y seguridad el niño necesita ser alentado, pero muchas veces lo desalentamos a través de nuestras expectativas cerradas y limitadas, con humillaciones, comparaciones, críticas constantes o sobreprotección.

- Cómo alentar al niño en su proceso de crecimiento. Cómo ayudarlo a cultivar su autoestima mediante el respeto a su individualidad.


Conferencia 2
El hijo demandante Duración: 2 hrs.

La atención es el alimento esencial para el desarrollo emocional del hijo. Si no recibe esta atención la demandará de acuerdo a su temperamento pero de maneras inadecuadas. Puede ser que exija atención constante, tenga una actitud permanente de rebeldía o de lucha de poder, o lastime a otros para mostrar su resentimiento.

- Cómo reconocer las formas equivocadas de nuestros hijos de buscar atención. Cómo dar atención de una manera adecuada.


Conferencia 3
Maneras equivocadas de educar Duración: 2 hrs.

Al ignorar que existen otras alternativas, los adultos educan a los niños con gritos, sermones, recompensas, chantajes, manipulaciones, amenazas, nalgadas o golpes. Conocer el precio elevado que se paga al utilizar estos métodos puede motivarlos a buscar otras alternativas.

- Cómo recuperar nuestro sentido de autoridad y desarrollar habilidades para educar de una manera respetuosa.


Conferencia 4
Manejo de límites y consecuencias Duración: 2 hrs.

Los castigos provocan resentimiento en el niño y lastiman su autoestima. En vez de castigar, podemos poner límites a través de aplicar consecuencias que lo ayuden a responsabilizarse de sus actos. Estas consecuencias estarán relacionadas con su conducta, y deberán ser respetuosas y razonables.

- Cómo aprender a poner límites claros y efectivos, en una relación de respeto mutuo.

Conferencia 1

El cultivo de la autoestima

Duración: 2 hrs.

Para crecer con confianza y seguridad el niño necesita ser alentado, pero muchas veces lo desalentamos a través de nuestras expectativas cerradas y limitadas, con humillaciones, comparaciones, críticas constantes o sobreprotección.

- Cómo alentar al niño en su proceso de crecimiento. Cómo ayudarlo a cultivar su autoestima mediante el respeto a su individualidad.

Conferencia 2

El hijo demandante

Duración: 2 hrs.

La atención es el alimento esencial para el desarrollo emocional del hijo. Si no recibe esta atención la demandará de acuerdo a su temperamento pero de maneras inadecuadas. Puede ser que exija atención constante, tenga una actitud permanente de rebeldía o de lucha de poder, o lastime a otros para mostrar su resentimiento.

- Cómo reconocer las formas equivocadas de nuestros hijos de buscar atención. Cómo dar atención de una manera adecuada.

Conferencia 3

Maneras equivocadas de educar

Duración: 2 hrs.

Al ignorar que existen otras alternativas, los adultos educan a los niños con gritos, sermones, recompensas, chantajes, manipulaciones, amenazas, nalgadas o golpes. Conocer el precio elevado que se paga al utilizar estos métodos puede motivarlos a buscar otras alternativas.

- Cómo recuperar nuestro sentido de autoridad y desarrollar habilidades para educar de una manera respetuosa.

Conferencia 4

Manejo de límites y consecuencias

Duración: 2 hrs.

Los castigos provocan resentimiento en el niño y lastiman su autoestima. En vez de castigar, podemos poner límites a través de aplicar consecuencias que lo ayuden a responsabilizarse de sus actos. Estas consecuencias estarán relacionadas con su conducta, y deberán ser respetuosas y razonables.

- Cómo aprender a poner límites claros y efectivos, en una relación de respeto mutuo.

Conferencia 1
Educando en la era tecnológica Duración: 2 hrs.

El niño/joven de esta época está creciendo en un ambiente tecnológico muy distinto al de las generaciones anteriores. Por un lado, esto permite que se adapte con mayor facilidad a este proceso cada vez más acelerado de cambio, pero por otro, sin el debido cuidado, corre riesgos en su desarrollo tanto físico, como emocional y mental.

- Cómo atender sus necesidades básicas, a la vez que lo preparamos para convivir en un mundo tecnológico. Cómo reconocer los peligros de la T.V., el internet, etc. Sugerencias y ayudas prácticas.


Conferencia 2
Educando con autoridad Duración: 2 hrs.

Cuando los padres no toman las decisiones que les corresponden se debilitan y los hijos pagan las consecuencias. Ellos necesitan adultos que tengan un sentido de autoridad para guiarlos en su desarrollo. La columna vertebral de esta autoridad es la toma de decisiones firmes y conscientes.

- Cómo distinguir cuáles decisiones corresponden a los hijos, y cuáles a los padres. Cómo aprender a tomar decisiones conscientes.


Conferencia 3
Educando la voluntad Duración: 2 hrs.

Cuando los padres complacen todos sus deseos, los hijos crecen demandantes, con baja tolerancia a la frustración y se debilita su voluntad. La voluntad es la fuerza interna que les permite elegir lo que consideran correcto, aunque otras opciones sean más atractivas o cómodas. También es la fuerza que les permite realizar lo que se proponen en la vida.

Cuando el hijo crece sin voluntad se vuelve caprichoso, flojo y apático.

- Cómo distinguir entre los deseos y las necesidades de nuestros hijos. Cómo ayudarlos a desarrollar el autocontrol y la voluntad.


Conferencia 4
Educando sin culpa Duración: 2 hrs.

Los medios de comunicación constantemente bombardean a los padres con el mensaje de que la felicidad y el éxito de sus hijos dependen principalmente de su situación económica. Es así como los padres inician una carrera interminable de trabajo para poder ofrecerles lo mejor y lo más caro, pero a cambio sacrifican el tiempo para estar con ellos y darles la atención que necesitan. El resultado es: padres estresados sintiéndose culpables.

- Cómo revisar y cambiar nuestras creencias en relación a la educación de nuestros hijos. Cómo soltar la culpa y vivir de acuerdo a nuestras prioridades.

Conferencia 1

Educando en la era tecnológica

Duración: 2 hrs.

El niño/joven de esta época está creciendo en un ambiente tecnológico muy distinto al de las generaciones anteriores. Por un lado, esto permite que se adapte con mayor facilidad a este proceso cada vez más acelerado de cambio, pero por otro, sin el debido cuidado, corre riesgos en su desarrollo tanto físico, como emocional y mental.

- Cómo atender sus necesidades básicas, a la vez que lo preparamos para convivir en un mundo tecnológico. Cómo reconocer los peligros de la T.V., el internet, etc. Sugerencias y ayudas prácticas.

Conferencia 2

Educando con autoridad

Duración: 2 hrs.

Cuando los padres no toman las decisiones que les corresponden se debilitan y los hijos pagan las consecuencias. Ellos necesitan adultos que tengan un sentido de autoridad para guiarlos en su desarrollo. La columna vertebral de esta autoridad es la toma de decisiones firmes y conscientes.

- Cómo distinguir cuáles decisiones corresponden a los hijos, y cuáles a los padres. Cómo aprender a tomar decisiones conscientes.

Conferencia 3

Educando la voluntad

Duración: 2 hrs.

Cuando los padres complacen todos sus deseos, los hijos crecen demandantes, con baja tolerancia a la frustración y se debilita su voluntad. La voluntad es la fuerza interna que les permite elegir lo que consideran correcto, aunque otras opciones sean más atractivas o cómodas. También es la fuerza que les permite realizar lo que se proponen en la vida.

Cuando el hijo crece sin voluntad se vuelve caprichoso, flojo y apático.

- Cómo distinguir entre los deseos y las necesidades de nuestros hijos. Cómo ayudarlos a desarrollar el autocontrol y la voluntad.

Conferencia 4

Educando sin culpa

Duración: 2 hrs.

Los medios de comunicación constantemente bombardean a los padres con el mensaje de que la felicidad y el éxito de sus hijos dependen principalmente de su situación económica. Es así como los padres inician una carrera interminable de trabajo para poder ofrecerles lo mejor y lo más caro, pero a cambio sacrifican el tiempo para estar con ellos y darles la atención que necesitan. El resultado es: padres estresados sintiéndose culpables.

- Cómo revisar y cambiar nuestras creencias en relación a la educación de nuestros hijos. Cómo soltar la culpa y vivir de acuerdo a nuestras prioridades.

Conferencia 1
Educando para la paz Duración: 2 hrs.

Vivimos tiempos violentos e inseguros, pero pensamos equivocadamente que esa violencia no se gesta en nuestros hogares y que es ajena a nuestras personas. Necesitamos recordar que todos tenemos la posibilidad de ser agresivos y violentos, pero que podemos elegir no lastimar. La empatía, el manejo adecuado de las emociones, la autodisciplina y la tolerancia, son los cuatro pilares del respeto hacia los demás.

- Cómo educar para transformar el maltrato, la intolerancia y el odio, en amor por los demás.


Conferencia 2
Previniendo el Bullying Duración: 2 hrs.

Para padres de familia y maestros

Aunque este acoso siempre ha existido, estamos empezando a tomar consciencia del efecto tan dañino que tiene en nuestros hijos y alumnos. El bullying es resultado del la fal- ta de aceptación, las humillaciones, la represión y el abuso, tanto en casa como en la escuela. Este maltrato provoca actitudes violentas, y cuando estos comportamientos no son detectados y sanados a tiempo afectan gravemente el ambiente social de las escuelas.

Cómo prevenir el bullying educando en un ambiente de aceptación que les enseñe a manejar adecuadamente sus emociones y los fortalezca cultivando su autoestima.

Conferencia 1

Educando para la paz

Duración: 2 hrs.

Vivimos tiempos violentos e inseguros, pero pensamos equivocadamente que esa violencia no se gesta en nuestros hogares y que es ajena a nuestras personas. Necesitamos recordar que todos tenemos la posibilidad de ser agresivos y violentos, pero que podemos elegir no lastimar. La empatía, el manejo adecuado de las emociones, la autodisciplina y la tolerancia, son los cuatro pilares del respeto hacia los demás.

- Cómo educar para transformar el maltrato, la intolerancia y el odio, en amor por los demás.

Conferencia 2

Previniendo el Bullying

Duración: 2 hrs.

Para padres de familia y maestros

Aunque este acoso siempre ha existido, estamos empezando a tomar consciencia del efecto tan dañino que tiene en nuestros hijos y alumnos. El bullying es resultado del la fal- ta de aceptación, las humillaciones, la represión y el abuso, tanto en casa como en la escuela. Este maltrato provoca actitudes violentas, y cuando estos comportamientos no son detectados y sanados a tiempo afectan gravemente el ambiente social de las escuelas.

Cómo prevenir el bullying educando en un ambiente de aceptación que les enseñe a manejar adecuadamente sus emociones y los fortalezca cultivando su autoestima.

Conferencia 1
Introducción general Duración: 2 hrs.

Las emociones son parte vital del ser humano. Sin embargo, nuestras creencias equivocadas, la educación represiva que hemos recibido y nuestros miedos nos impiden explorarlas.

- Cómo entrar en contacto con el mundo de nuestras emociones. Cómo darnos cuenta cuando las negamos, reprimimos o expresamos inadecuadamente.

Eliminando la culpa

La culpa es un sentimiento destructivo que nos lastima y perjudica nuestras relaciones.
- Cómo reconocer y eliminar la culpa de nuestras vidas.


Conferencia 2
Manejando el enojo Duración: 2 hrs.

El enojo no es ni bueno ni malo. Pero lo que hacemos con nuestro enojo puede ser negativo si lo reprimimos, nos dañamos o lastimamos a los demás. Todos nos enojamos, pero las personas de temperamento colérico tienden a enojarse con mayor frecuencia y con más intensidad.

- Cómo expresar y procesar nuestro enojo de una manera adecuada, y cómo manejar el enojo en los hijos.


Conferencia 3
Permitiendo el llanto Duración: 2 hrs.

El llanto es un mecanismo natural para liberar la tensión. Cuando reprimimos el llanto de los hijos y no les permitimos desahogarse, desarrollan patrones de control y empiezan a mostrar síntomas de estrés físico y emocional.

- Cómo reconocer que el llanto es un medio natural para liberar nuestras emociones y desestresarnos.


Conferencia 4
Conquistando el miedo Duración: 2 hrs.

El miedo es una emoción humana que nos alerta y protege frente a situaciones amenazantes pero también puede paralizarnos e impedirnos vivir de una manera plena. Cuando el adulto, por falta de comprensión, se burla, niega o ridiculiza los miedos de los hijos, ellos se sienten humillados y reprimen sus emociones.

- Cómo enfrentar nuestros miedos y cómo ayudar a los hijos cuando tienen miedos imaginarios, pesadillas o miedo a la separación.

Conferencia 1

Introducción general

Duración: 2 hrs.

Las emociones son parte vital del ser humano. Sin embargo, nuestras creencias equivocadas, la educación represiva que hemos recibido y nuestros miedos nos impiden explorarlas.

- Cómo entrar en contacto con el mundo de nuestras emociones. Cómo darnos cuenta cuando las negamos, reprimimos o expresamos inadecuadamente.

Eliminando la culpa

La culpa es un sentimiento destructivo que nos lastima y perjudica nuestras relaciones.
- Cómo reconocer y eliminar la culpa de nuestras vidas.

Conferencia 2

Manejando el enojo

Duración: 2 hrs.

El enojo no es ni bueno ni malo. Pero lo que hacemos con nuestro enojo puede ser negativo si lo reprimimos, nos dañamos o lastimamos a los demás. Todos nos enojamos, pero las personas de temperamento colérico tienden a enojarse con mayor frecuencia y con más intensidad.

- Cómo expresar y procesar nuestro enojo de una manera adecuada, y cómo manejar el enojo en los hijos.

Conferencia 3

Permitiendo el llanto

Duración: 2 hrs.

El llanto es un mecanismo natural para liberar la tensión. Cuando reprimimos el llanto de los hijos y no les permitimos desahogarse, desarrollan patrones de control y empiezan a mostrar síntomas de estrés físico y emocional.

- Cómo reconocer que el llanto es un medio natural para liberar nuestras emociones y desestresarnos.

Conferencia 4

Conquistando el miedo

Duración: 2 hrs.

El miedo es una emoción humana que nos alerta y protege frente a situaciones amenazantes pero también puede paralizarnos e impedirnos vivir de una manera plena. Cuando el adulto, por falta de comprensión, se burla, niega o ridiculiza los miedos de los hijos, ellos se sienten humillados y reprimen sus emociones.

- Cómo enfrentar nuestros miedos y cómo ayudar a los hijos cuando tienen miedos imaginarios, pesadillas o miedo a la separación.

Conferencia 1
Conoce tu temperamento y mejora tus relaciones Duración: 2 hrs.

Necesitamos explorar los cuatro temperamentos: sanguíneo, colérico, melancólico y flemático, para poder reconocer nuestro temperamento y el de los hijos.

- Cómo descubrir nuestro temperamento y apreciar su transformación de acuerdo a la etapa de vida que estamos viviendo.

*Se aplicará un test como ayuda práctica.
Conferencia 2
El choque de temperamentos Duración: 2 hrs.

Algunas relaciones se nos facilitan, mientras que otras nos presentan grandes retos. Muchas de estas dificultades tienen sus raíces en choques de temperamento, ya sea, por que son muy parecidos, o muy diferentes al nuestro.

- Cómo reconocer las distintas combinaciones de temperamentos en la misma persona. Cómo se relacionan personas de los diferentes temperamentos.


Conferencia 3
Educando a través de los temperamentos Duración: 2 hrs.

Los padres y educadores pueden ahorrarse muchos dolores de cabeza si conocen el temperamento del niño. Cuando lo tratamos de acuerdo a su temperamento, se siente respetado y aceptado.

- Cómo educar al niño según su temperamento para que desarrolle todas sus potencialidades y crezca con autoestima y autoconfianza.


Conferencia 4
Trabajo interno de cada temperamento Duración: 2 hrs.

Cada temperamento tiene tanto aspectos positivos como negativos que necesitamos conocer y trabajar. Cuando aceptamos el temperamento de los demás, podemos ser más tolerantes, pacientes y compasivos.

- Cuáles son las tendencias y dificultades de cada temperamento y cómo podemos transformarlos para lograr un mayor crecimiento personal.

Conferencia 1

Conoce tu temperamento y mejora tus relaciones

Duración: 2 hrs.

Necesitamos explorar los cuatro temperamentos: sanguíneo, colérico, melancólico y flemático, para poder reconocer nuestro temperamento y el de los hijos.

- Cómo descubrir nuestro temperamento y apreciar su transformación de acuerdo a la etapa de vida que estamos viviendo.

*Se aplicará un test como ayuda práctica.
Conferencia 2

El choque de temperamentos

Duración: 2 hrs.

Algunas relaciones se nos facilitan, mientras que otras nos presentan grandes retos. Muchas de estas dificultades tienen sus raíces en choques de temperamento, ya sea, por que son muy parecidos, o muy diferentes al nuestro.

- Cómo reconocer las distintas combinaciones de temperamentos en la misma persona. Cómo se relacionan personas de los diferentes temperamentos.


Conferencia 3

Educando a través de los temperamentos

Duración: 2 hrs.

Los padres y educadores pueden ahorrarse muchos dolores de cabeza si conocen el temperamento del niño. Cuando lo tratamos de acuerdo a su temperamento, se siente respetado y aceptado.

- Cómo educar al niño según su temperamento para que desarrolle todas sus potencialidades y crezca con autoestima y autoconfianza.


Conferencia 4

Trabajo interno de cada temperamento

Duración: 2 hrs.

Cada temperamento tiene tanto aspectos positivos como negativos que necesitamos conocer y trabajar. Cuando aceptamos el temperamento de los demás, podemos ser más tolerantes, pacientes y compasivos.

- Cuáles son las tendencias y dificultades de cada temperamento y cómo podemos transformarlos para lograr un mayor crecimiento personal.

Conferencia 1
El proceso de individuación Duración: 2 hrs.

Para comprender al adolescente necesitamos revisar el proceso de individuación, es decir, el proceso a través del cual desarrollamos nuestra individualidad. Este proceso es, a su vez, un proceso de separación para los padres.

- Qué significa esta etapa para el joven y cómo experimenta la separación el adulto. Cuáles son las características físicas, emocionales y mentales de la adolescencia.


Conferencia 2
Aceptando al adolescente Duración: 2 hrs.

Muchas dificultades surgen por la falta de comprensión de que el mundo del adolescente y el del adulto son diferentes, y que sus prioridades son distintas. Necesitamos empatizar con ellos y reconocer sus temperamentos para aceptarlos como parte de su individualidad.

- Cómo empatizar con el adolescente y reconocer dificultades que surgen por el choque de temperamentos.


Conferencia 3
Límites y responsabilidad Duración: 2 hrs.

Cuando los padres siguen tratando al adolescente como si aún fuera niño, el hijo responde con enojo y resentimiento. Necesitamos crecer a su lado para ir poco a poco entregándoles la responsabilidad de sus vidas.

- Cómo podemos poner límites y resolver conflictos en un ambiente de aceptación y amor incondicional.


Conferencia 4
Avanzando hacia el futuro Duración: 2 hrs.

Para conservar una relación cordial y significativa con nuestros hijos necesitamos mantener la comunicación abierta y apoyarlos en aquello que les interesa. Tenemos que confiar en ellos y sostener y alimentar sus sueños para que deseen ser parte del mundo adulto.

- Cómo podemos ser motivo de inspiración para que los hijos se encaminen con entusiasmo y pasión hacia el futuro que los aguarda.

Conferencia 1

El proceso de individuación

Duración: 2 hrs.

Para comprender al adolescente necesitamos revisar el proceso de individuación, es decir, el proceso a través del cual desarrollamos nuestra individualidad. Este proceso es, a su vez, un proceso de separación para los padres.

- Qué significa esta etapa para el joven y cómo experimenta la separación el adulto. Cuáles son las características físicas, emocionales y mentales de la adolescencia.

Conferencia 2

Aceptando al adolescente

Duración: 2 hrs.

Muchas dificultades surgen por la falta de comprensión de que el mundo del adolescente y el del adulto son diferentes, y que sus prioridades son distintas. Necesitamos empatizar con ellos y reconocer sus temperamentos para aceptarlos como parte de su individualidad.

- Cómo empatizar con el adolescente y reconocer dificultades que surgen por el choque de temperamentos.

Conferencia 3

Límites y responsabilidad

Duración: 2 hrs.

Cuando los padres siguen tratando al adolescente como si aún fuera niño, el hijo responde con enojo y resentimiento. Necesitamos crecer a su lado para ir poco a poco entregándoles la responsabilidad de sus vidas.

- Cómo podemos poner límites y resolver conflictos en un ambiente de aceptación y amor incondicional.

Conferencia 4

Avanzando hacia el futuro

Duración: 2 hrs.

Para conservar una relación cordial y significativa con nuestros hijos necesitamos mantener la comunicación abierta y apoyarlos en aquello que les interesa. Tenemos que confiar en ellos y sostener y alimentar sus sueños para que deseen ser parte del mundo adulto.

- Cómo podemos ser motivo de inspiración para que los hijos se encaminen con entusiasmo y pasión hacia el futuro que los aguarda.

Conferencia 1
El adolescente se transforma en adulto joven Duración: 2 hrs.

Muchos jóvenes tienen creencias equivocadas de lo que significa ser adulto, pues piensan que representa ser serio, aburrido, rígido, cínico o pesimista. Ante el miedo de participar en un mundo que sólo conlleva responsabilidades y problemas, algunos adolescentes se resisten a dar el último paso en su maduración.

- Cómo ayudar al adolescente a completar su proceso. Cómo reconocer cuando estamos reaccionando como adolescentes frente a nuestros hijos, para reubicarnos como adultos responsables de guiarlos.


Conferencia 2
Ser adulto es una elección Duración: 2 hrs.

El ser adultos, en todo el sentido de la palabra, significa que aceptamos la responsabilidad de nuestras vidas. Esta responsabilidad no se refiere sólo al aspecto financiero, sino también al aspecto emocional. Implica dejar de culpar a otros para darnos cuenta que creamos nuestra propia realidad a través de nuestros pensamientos y sentimientos, nuestras creencias y elecciones.

- Cómo distinguir las actitudes de un adolescente de las de un adulto. Cómo inspirar a los jóvenes para que quieran convertirse en adultos.


Conferencia 1

El adolescente se transforma en adulto joven

Duración: 2 hrs.

Muchos jóvenes tienen creencias equivocadas de lo que significa ser adulto, pues piensan que representa ser serio, aburrido, rígido, cínico o pesimista. Ante el miedo de participar en un mundo que sólo conlleva responsabilidades y problemas, algunos adolescentes se resisten a dar el último paso en su maduración.

- Cómo ayudar al adolescente a completar su proceso. Cómo reconocer cuando estamos reaccionando como adolescentes frente a nuestros hijos, para reubicarnos como adultos responsables de guiarlos.

Conferencia 2

Ser adulto es una elección

Duración: 2 hrs.

El ser adultos, en todo el sentido de la palabra, significa que aceptamos la responsabilidad de nuestras vidas. Esta responsabilidad no se refiere sólo al aspecto financiero, sino también al aspecto emocional. Implica dejar de culpar a otros para darnos cuenta que creamos nuestra propia realidad a través de nuestros pensamientos y sentimientos, nuestras creencias y elecciones.

- Cómo distinguir las actitudes de un adolescente de las de un adulto. Cómo inspirar a los jóvenes para que quieran convertirse en adultos.

Conferencia 1
Padres estresados, hijos estresados Duración: 2 hrs.

El niño vive en un estado de consciencia distinto al del adulto y su ritmo es más lento. La vida actual trata al niño como un adulto pequeño ignorando por completo sus necesidades básicas, y los adultos apresurados se han vuelto insensibles a las circunstancias y actitudes que los estresan.

- Cómo reconocer las circunstancias y actitudes que estresan.


Conferencia 2
Padres relajados, hijos contentos Duración: 2 hrs.

Muchos niños clasificados como problemáticos por ser irritables, malhumorados, retraídos, apáticos, deprimidos, o de bajo rendimiento escolar por nerviosismo o falta de atención, están simplemente estresados.

- Cómo reconocer los síntomas físicos y emocionales del estrés y sus consecuencias. Cómo reconocer las necesidades básicas del niño y cómo satisfacerlas para que crezca sano y contento.


Conferencia 3
El equilibrio personal y familiar Duración: 2 hrs.

Algunos padres sacrifican sus necesidades por las de sus hijos y terminan resentidos e insatisfechos con sus propias vidas. Otros exigen que sean los hijos quienes se adapten a sus vidas ocupadas y sacrifiquen sus necesidades, obligándolos a crecer como adultos pequeños estresados.

- Cómo lograr un equilibrio familiar en el que se atiendan las necesidades tanto de los hijos como las de los padres. Cómo lograr un equilibrio personal que nos permita vivir en armonía.


Conferencia 4
La importancia del padre en la familia Duración: 2 hrs.

A partir de la revolución industrial, el padre ha sido desterrado de la familia y dejado de ser educador de los hijos para convertirse únicamente en proveedor económico. Esto ha traído como consecuencia que las madres se encuentren agobiadas con la responsabilidad de educar solas a los hijos, que a su vez, crecen sin un guía masculino.

- Cómo podemos incluir al padre dentro de la familia para que retome su lugar como guía importante en el proceso de maduración de los hijos.

Conferencia 1

Padres estresados, hijos estresados

Duración: 2 hrs.

El niño vive en un estado de consciencia distinto al del adulto y su ritmo es más lento. La vida actual trata al niño como un adulto pequeño ignorando por completo sus necesidades básicas, y los adultos apresurados se han vuelto insensibles a las circunstancias y actitudes que los estresan.

- Cómo reconocer las circunstancias y actitudes que estresan.

Conferencia 2

Padres relajados, hijos contentos

Duración: 2 hrs.

Muchos niños clasificados como problemáticos por ser irritables, malhumorados, retraídos, apáticos, deprimidos, o de bajo rendimiento escolar por nerviosismo o falta de atención, están simplemente estresados.

- Cómo reconocer los síntomas físicos y emocionales del estrés y sus consecuencias. Cómo reconocer las necesidades básicas del niño y cómo satisfacerlas para que crezca sano y contento.

Conferencia 3

El equilibrio personal y familiar

Duración: 2 hrs.

Algunos padres sacrifican sus necesidades por las de sus hijos y terminan resentidos e insatisfechos con sus propias vidas. Otros exigen que sean los hijos quienes se adapten a sus vidas ocupadas y sacrifiquen sus necesidades, obligándolos a crecer como adultos pequeños estresados.

- Cómo lograr un equilibrio familiar en el que se atiendan las necesidades tanto de los hijos como las de los padres. Cómo lograr un equilibrio personal que nos permita vivir en armonía.

Conferencia 4

La importancia del padre en la familia

Duración: 2 hrs.

A partir de la revolución industrial, el padre ha sido desterrado de la familia y dejado de ser educador de los hijos para convertirse únicamente en proveedor económico. Esto ha traído como consecuencia que las madres se encuentren agobiadas con la responsabilidad de educar solas a los hijos, que a su vez, crecen sin un guía masculino.

- Cómo podemos incluir al padre dentro de la familia para que retome su lugar como guía importante en el proceso de maduración de los hijos.

Conferencia 1
Necesidades básicas del pequeño Duración: 2 hrs.

A través del trabajo de la Dra. Emmi Pickler en el orfanatorio Loczy en Hungría, podemos apreciar cuáles son las necesidades básicas del niño para crecer sano, física y emocionalmente. Estos niños, a pesar de estar separados de sus madres, se muestran sanos y alegres, sus movimientos son graciosos y libres, tienen atención, concentración e iniciativa, están interesados en explorar su medio ambiente y se relacionan entre ellos y con los adultos.

- Cómo podemos atender las necesidades del niño pequeño para crezca libre y seguro.


Conferencia 2
El desarrollo del movimiento Duración: 2 hrs.

El papel del adulto frente al niño pequeño debe ser de facilitador en vez de estimulador del aprendizaje. Al desarrollar nuestra capacidad de observación podemos atenderlo adecuadamente, respetando su ritmo y su necesidad de movimiento. Un ambiente atractivo y el juego libre permiten que el niño crezca sano y contento.

- Cómo podemos crear un ambiente seguro pero estimulante para el pequeño.


Conferencia 3
Atención y manejo del llanto Duración: 2 hrs.

La vinculación del niño con el adulto en esta etapa es esencial y nuestras actitudes afectan profundamente su vida emocional. El llanto es una expresión natural que permite al bebé comunicarse y soltar el estrés. Cuando no permitimos que el niño llore, lo reprimimos y desarrolla patrones de control.

- Cómo y cuándo dar atención al niño y cómo atenderlo adecuadamente cuando llora.

Los módulos están acompañados de videos del trabajo de Emmi Pickler y Magda Gerber.


Conferencia 1

Necesidades básicas del pequeño

Duración: 2 hrs.

A través del trabajo de la Dra. Emmi Pickler en el orfanatorio Loczy en Hungría, podemos apreciar cuáles son las necesidades básicas del niño para crecer sano, física y emocionalmente. Estos niños, a pesar de estar separados de sus madres, se muestran sanos y alegres, sus movimientos son graciosos y libres, tienen atención, concentración e iniciativa, están interesados en explorar su medio ambiente y se relacionan entre ellos y con los adultos.

- Cómo podemos atender las necesidades del niño pequeño para crezca libre y seguro.

Conferencia 2

El desarrollo del movimiento

Duración: 2 hrs.

El papel del adulto frente al niño pequeño debe ser de facilitador en vez de estimulador del aprendizaje. Al desarrollar nuestra capacidad de observación podemos atenderlo adecuadamente, respetando su ritmo y su necesidad de movimiento. Un ambiente atractivo y el juego libre permiten que el niño crezca sano y contento.

- Cómo podemos crear un ambiente seguro pero estimulante para el pequeño.

Conferencia 3

Atención y manejo del llanto

Duración: 2 hrs.

La vinculación del niño con el adulto en esta etapa es esencial y nuestras actitudes afectan profundamente su vida emocional. El llanto es una expresión natural que permite al bebé comunicarse y soltar el estrés. Cuando no permitimos que el niño llore, lo reprimimos y desarrolla patrones de control.

- Cómo y cuándo dar atención al niño y cómo atenderlo adecuadamente cuando llora.

Los módulos están acompañados de videos del trabajo de Emmi Pickler y Magda Gerber.

Conferencia 1
Dignificando al maestro / educador Duración: 3 hrs.

Hace cien años el maestro gozaba del mismo prestigio que los sacerdotes y gobernantes, pero en la actualidad, ha perdido su dignidad. Para recuperarla necesita nuevamente entrar en contacto con su vocación. Esto significa trabajar internamente para tener carácter, integridad y autoridad para ser un ejemplo y motivo de inspiración para sus alumnos. Así podrá interesarlos en el mundo y despertarles la confianza en sí mismos para que puedan enfrentar la vida con confianza y entusiasmo.

- Cómo puede el maestro tomar consciencia y responsabilizarse del papel tan importante que desempeña frente a sus alumnos.


Conferencia 2
Educando a través de los temperamentos Duración: de 3 a 4 hrs.

El maestro de acuerdo a su temperamento puede tender a ser autoritario o permisivo. A través del conocimiento de los temperamentos puede reconocer esta tendencia y esforzarse para conscientemente buscar un equilibrio y educar con autoridad sin caer en ninguno de esos extremos. Podrá también reconocer el temperamento de sus alumnos para encauzarlos y que aprendan de una manera óptima.

- Cómo educar con consciencia aprovechando el conocimiento de los temperamentos.


Conferencia 3
Disciplina con amor en el aula Duración: 2 hrs.

Las escuelas pueden ser autoritarias o permisivas. En las primeras, las reglas son claras pero rígidas y severas, y los maestros son represivos y controladores. Los alumnos no tienen voz y obedecen por temor, y el ambiente es tenso. Las permisivas, en cambio, tienen límites poco claros y los maestros no tienen autoridad. Por consiguiente, reina el desorden y los alumnos son irrespetuosos, exigentes, flojos e irresponsables.

- Cómo ser una escuela que eduque con consciencia a través de límites, reglas y consecuencias claras, con maestros que tengan autoridad para enseñar a los alumnos a ser respetuosos y responsables, en un ambiente cordial.


Conferencia 4
La relación armónica entre maestros y padres de familia Duración: 2 hrs.

La buena relación entre los maestros y padres de familia es indispensable para el óptimo aprovechamiento del alumno en el colegio. La comunicación debe ser constante y abierta para que ambos se enfoquen en ayudar al niño en su proceso de maduración.

- Cómo soltar nuestras críticas y juicios, así como nuestras agendas personales, para enfocarnos en las necesidades del alumno. Cómo lograr un buen acercamiento entre maestros y padres de familia a través de la comprensión y empatía.


Conferencia 5
Educando con el corazón Duración: 5 hrs.
  1. 1. Aceptar: observar al alumno sin prejuicios, sin etiquetar ni comparar, respetando su individualidad y su temperamento. Introducción general sobre los temperamentos.
  2. 2. Empatizar: importancia de permitir la expresión adecuada de las emociones. Aprender a manejar el enojo tanto del maestro como del alumno.
  3. 3. Poner límites: cómo poner límites de manera respetuosa, con firmeza pero sin humillar. Revisar actitudes y expresiones que lastiman.
  4. 4. Alentar: cómo apoyar a los alumnos para que hagan su mejor esfuerzo. Importancia de dar atención de una manera adecuada.

Ejercicio de reflexión con música para concluir.


Conferencia 1

Dignificando al maestro / educador

Duración 3 hrs.

Hace cien años el maestro gozaba del mismo prestigio que los sacerdotes y gobernantes, pero en la actualidad, ha perdido su dignidad. Para recuperarla necesita nuevamente entrar en contacto con su vocación. Esto significa trabajar internamente para tener carácter, integridad y autoridad para ser un ejemplo y motivo de inspiración para sus alumnos. Así podrá interesarlos en el mundo y despertarles la confianza en sí mismos para que puedan enfrentar la vida con confianza y entusiasmo.

- Cómo puede el maestro tomar consciencia y responsabilizarse del papel tan importante que desempeña frente a sus alumnos.

Conferencia 2

Educando a través de los temperamentos

Duración de 3 a 4 hrs.

El maestro de acuerdo a su temperamento puede tender a ser autoritario o permisivo. A través del conocimiento de los temperamentos puede reconocer esta tendencia y esforzarse para conscientemente buscar un equilibrio y educar con autoridad sin caer en ninguno de esos extremos. Podrá también reconocer el temperamento de sus alumnos para encauzarlos y que aprendan de una manera óptima.

- Cómo educar con consciencia aprovechando el conocimiento de los temperamentos.

Conferencia 3

Disciplina con amor en el aula

Duración: 2 hrs.

Las escuelas pueden ser autoritarias o permisivas. En las primeras, las reglas son claras pero rígidas y severas, y los maestros son represivos y controladores. Los alumnos no tienen voz y obedecen por temor, y el ambiente es tenso. Las permisivas, en cambio, tienen límites poco claros y los maestros no tienen autoridad. Por consiguiente, reina el desorden y los alumnos son irrespetuosos, exigentes, flojos e irresponsables.

- Cómo ser una escuela que eduque con consciencia a través de límites, reglas y consecuencias claras, con maestros que tengan autoridad para enseñar a los alumnos a ser respetuosos y responsables, en un ambiente cordial.

Conferencia 4

La relación armónica entre maestros y padres de familia

Duración: 2 hrs.

La buena relación entre los maestros y padres de familia es indispensable para el óptimo aprovechamiento del alumno en el colegio. La comunicación debe ser constante y abierta para que ambos se enfoquen en ayudar al niño en su proceso de maduración.

- Cómo soltar nuestras críticas y juicios, así como nuestras agendas personales, para enfocarnos en las necesidades del alumno. Cómo lograr un buen acercamiento entre maestros y padres de familia a través de la empatía y la compasión.

Conferencia 5

Educando con el corazón

Duración: 5 hrs.
  1. 1. Aceptar: observar al alumno sin prejuicios, sin etiquetar ni comparar, respetando su individualidad y su temperamento. Introducción general sobre los temperamentos.
  2. 2. Empatizar: importancia de permitir la expresión adecuada de las emociones. Aprender a manejar el enojo tanto del maestro como del alumno.
  3. 3. Poner límites: cómo poner límites de manera respetuosa, con firmeza pero sin humillar. Revisar actitudes y expresiones que lastiman.
  4. 4. Alentar: cómo apoyar a los alumnos para que hagan su mejor esfuerzo. Importancia de dar atención de una manera adecuada.

Ejercicio de reflexión con música para concluir.

Taller 1
Juegos de dedos Duración: 2 hrs.

Los juegos de dedos, como primeros cuentos en movimiento para el niño pequeño, le ayudan a desarrollar su atención así como el movimiento fino de la mano. También son medios maravillosos para enriquecer nuestro contacto con el niño. Presentación y práctica de 20 juegos de dedos.


Taller 2
La magia del cuento Duración: 2 hrs.

La importancia de la narración de cuentos como medio para desarrollar la imaginación, la memoria y el lenguaje. El cuento como medio para impartir valores y como herramienta terapeútica.

- Cómo crear el mejor ambiente para narrar cuentos y saber distinguir cuáles cuentos son adecuados para las distintas edades. Ayudas prácticas para su narración.


Taller 3
Cuentos en movimiento Duración: 2 hrs.

Los cuentos en movimiento son un medio maravilloso para el desarrollo del movimiento, el lenguaje, la memoria, el sentido rítmico y el sentido musical. Este taller ofrece la oportunidad de ensayar y aprenderse un cuento en movimiento para niños de maternal y preescolar.

Taller 1

Juegos de dedos

Duración: 2 hrs.

Los juegos de dedos, como primeros cuentos en movimiento para el niño pequeño, le ayudan a desarrollar su atención así como el movimiento fino de la mano. También son medios maravillosos para enriquecer nuestro contacto con el niño. Presentación y práctica de 20 juegos de dedos.

Taller 2

La magia del cuento

Duración: 2 hrs.

La importancia de la narración de cuentos como medio para desarrollar la imaginación, la memoria y el lenguaje. El cuento como medio para impartir valores y como herramienta terapeútica.

- Cómo crear el mejor ambiente para narrar cuentos y saber distinguir cuáles cuentos son adecuados para las distintas edades. Ayudas prácticas para su narración.

Taller 3

Cuentos en movimiento

Duración: 2 hrs.

Los cuentos en movimiento son un medio maravilloso para el desarrollo del movimiento, el lenguaje, la memoria, el sentido rítmico y el sentido musical. Este taller ofrece la oportunidad de ensayar y aprenderse un cuento en movimiento para niños de maternal y preescolar.

Conferencia 1
El cultivo de la autoestima Duración: de 2 ½ a 5 hrs.

Nuestra autoestima es el cristal a través del cual percibimos nuestra realidad. Una mujer con alta autoestima está consciente de su valor, su dignidad y sabe que merece ser respetada. En cambio, una mujer con baja autoestima se considera a sí misma como indigna y, por lo tanto, permite las humillaciones y el maltrato.

De nosotras depende el cultivar nuestra autoestima para crearnos una realidad amorosa, respetuosa y abundante.

- ¿Qué me está reflejando mi realidad con relación a mi autoestima? ¿Tengo autoestima? ¿Soy respetada y tomada en cuenta? ¿Quién soy independientemente de mi papel como hija, madre o esposa?


Conferencia 2
Conocer tu temperamento mejora tus relaciones Duración: de 2 ½ a 5 hrs.

Algunas relaciones se nos facilitan, mientras que otras nos presentan grandes retos.

Muchas de estas dificultades tienen sus raíces en choques de temperamento, ya sea, por que son muy parecidos, o muy diferentes al nuestro. El conocimiento de los temperamentos nos permite ser más comprensivos, tolerantes y pacientes con los demás.

- Cómo reconocer las fortalezas y las debilidades de mi temperamento para ser una mejor persona. Cómo desarrollar mis fortalezas para conseguir lo que me propongo en la vida.


Conferencia 3
Imagina, enfócate y realiza tus sueños Duración: de 2 ½ a 5 hrs.

El primer obstáculo para crear nuestra realidad de una manera consciente es creer en la casualidad, la suerte o los accidentes. Cuando culpamos a las circunstancias o a las personas que nos rodean de lo que nos ocurre, perdemos nuestro poder y nos convertimos en veletas a merced del viento. Para realizar nuestros sueños necesitamos también dirigir y sostener nuestra atención en lo que anhelamos, al mismo tiempo que cuidamos nuestros pensamientos y sentimientos.

- Cómo tomar responsabilidad de nuestras vidas, tomando elecciones conscientes para atraer lo que deseamos. Cómo crear una sociedad equilibrada en donde el hombre y la mujer puedan convivir sin competencia, cada uno aportando lo mejor de su persona con el profundo respeto y dignidad que ambos merecen como seres humanos.


Conferencia 1

El cultivo de la autoestima

Duración: de 2 ½ a 5 hrs.

Nuestra autoestima es el cristal a través del cual percibimos nuestra realidad. Una mujer con alta autoestima está consciente de su valor, su dignidad y sabe que merece ser respetada. En cambio, una mujer con baja autoestima se considera a sí misma como indigna y, por lo tanto, permite las humillaciones y el maltrato.

De nosotras depende el cultivar nuestra autoestima para crearnos una realidad amorosa, respetuosa y abundante.

- ¿Qué me está reflejando mi realidad con relación a mi autoestima? ¿Tengo autoestima? ¿Soy respetada y tomada en cuenta? ¿Quién soy independientemente de mi papel como hija, madre o esposa?


Conferencia 2

Conocer tu temperamento mejora tus relaciones

Duración: de 2 ½ a 5 hrs.

Algunas relaciones se nos facilitan, mientras que otras nos presentan grandes retos.

Muchas de estas dificultades tienen sus raíces en choques de temperamento, ya sea, por que son muy parecidos, o muy diferentes al nuestro. El conocimiento de los temperamentos nos permite ser más comprensivos, tolerantes y pacientes con los demás.

- Cómo reconocer las fortalezas y las debilidades de mi temperamento para ser una mejor persona. Cómo desarrollar mis fortalezas para conseguir lo que me propongo en la vida.

Conferencia 3

Imagina, enfócate y realiza tus sueños

Duración: de 2 ½ a 5 hrs.

El primer obstáculo para crear nuestra realidad de una manera consciente es creer en la casualidad, la suerte o los accidentes. Cuando culpamos a las circunstancias o a las personas que nos rodean de lo que nos ocurre, perdemos nuestro poder y nos convertimos en veletas a merced del viento. Para realizar nuestros sueños necesitamos también dirigir y sostener nuestra atención en lo que anhelamos, al mismo tiempo que cuidamos nuestros pensamientos y sentimientos.

- Cómo tomar responsabilidad de nuestras vidas, tomando elecciones conscientes para atraer lo que deseamos. Cómo crear una sociedad equilibrada en donde el hombre y la mujer puedan convivir sin competencia, cada uno aportando lo mejor de su persona con el profundo respeto y dignidad que ambos merecen como seres humanos.

Conferencia 1
Siete pasos para crear concientemente tu realidad
Primera parte
Toma tu poder, elige y actúa
Duración: 2 hrs.

El primer obstáculo para crear nuestra realidad de una manera consciente es creer en la casualidad, la suerte o los accidentes. Cuando culpamos a las circunstancias o a las personas que nos rodean de lo que nos ocurre, perdemos nuestro poder y nos convertimos en veletas a merced del viento.

- Cómo tomar responsabilidad de nuestras vidas, tomando elecciones conscientes para atraer lo que deseamos.


Segunda Parte
Cuida tus emociones, enfócate, sueña y manifiesta
Duración: 2 hrs.

Para realizar nuestros sueños necesitamos también dirigir y sostener nuestra atención en lo que anhelamos, al mismo tiempo que cuidamos nuestros pensamientos y emociones. Al sintonizarnos con la abundancia del universo, nos abrimos para poder recibir plenamente.

- Cómo estar conscientes de nuestros pensamientos y emociones para alinearnos con todo lo bueno que la vida nos ofrece.

Conferencia 2
¡Me enoja la crisis! Duración: 2 hrs.

Tenemos la posibilidad de dejarnos llevar por la negatividad y la desesperanza del consenso y cerrarnos las puertas a un futuro próspero, o podemos ver las crisis como una oportunidad para desarrollar nuestro potencial y crecer. De nosotros depende que realidad deseamos crearnos.

- Cómo reconocer que nuestras emociones y pensamientos son responsables de la realidad que estamos manifestando. Cómo aprovechar las crisis para impulsar nuestro crecimiento personal y contribuir a la transformación de un mundo violento en uno de armonía y alegría.


Conferencia 1

Siete pasos para crear concientemente tu realidad

Primera parte
Toma tu poder, elige y actúa
Duración: 2 hrs.

El primer obstáculo para crear nuestra realidad de una manera consciente es creer en la casualidad, la suerte o los accidentes. Cuando culpamos a las circunstancias o a las personas que nos rodean de lo que nos ocurre, perdemos nuestro poder y nos convertimos en veletas a merced del viento.

- Cómo tomar responsabilidad de nuestras vidas, tomando elecciones conscientes para atraer lo que deseamos.


Segunda Parte
Cuida tus emociones, enfócate, sueña y manifiesta
Duración: 2 hrs.

Para realizar nuestros sueños necesitamos también dirigir y sostener nuestra atención en lo que anhelamos, al mismo tiempo que cuidamos nuestros pensamientos y emociones. Al sintonizarnos con la abundancia del universo, nos abrimos para poder recibir plenamente.

- Cómo estar conscientes de nuestros pensamientos y emociones para alinearnos con todo lo bueno que la vida nos ofrece.

Conferencia 2

¡Me enoja la crisis!

Duración 2 hrs.

Tenemos la posibilidad de dejarnos llevar por la negatividad y la desesperanza del consenso y cerrarnos las puertas a un futuro próspero, o podemos ver las crisis como una oportunidad para desarrollar nuestro potencial y crecer. De nosotros depende que realidad deseamos crearnos.

- Cómo reconocer que nuestras emociones y pensamientos son responsables de la realidad que estamos manifestando. Cómo aprovechar las crisis para impulsar nuestro crecimiento personal y contribuir a la transformación de un mundo violento en uno de armonía y alegría.


Contratar conferencias

¡Gracias por interesarte en mi trabajo!


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Quisiera ofrecerle las conferencias que estoy impartiendo en escuelas y empresas. Tengo más de 30 años de experiencia como maestra de preescolar y primaria, y capacitadora de maestros.


Actualmente me dedico a impartir conferencias para apoyar el trabajo que se realiza con padres de familia, buscando un acercamiento para orientarlos en su tarea de educar a sus hijos. Los padres están deseosos de ser buenos padres pero no saben cómo. En este afán a veces son demasiado estrictos, otras veces demasiado permisivos. El constante bombardeo de información los lleva a temer actuar por miedo a equivocarse y “traumar” a los niños lo cual los paraliza, haciéndolos perder el sentido común. Como resultado los niños se encuentran muchas veces sin una dirección clara, y se comportan de una manera
irresponsable o irrespetuosa.


Los maestros, por su parte, se encuentran trabajando con alumnos que no están acostumbrados a tener límites, y esto dificulta la enseñanza. Si el maestro no sabe manejar adecuadamente los problemas de disciplina de su grupo, en vez de enseñar, se convierte en el polizonte del salón.


Las conferencias tienen valor curricular y orientan a los maestros para saber manejar adecuadamente a su grupo, poner límites de una manera firme, y enseñar a los alumnos la importancia del respeto mutuo. A los padres de familia los ayudan a comprender las necesidades de sus hijos y tomar decisiones congruentes y respetuosas.


El objetivo de estas conferencias es que sean tanto prácticas como divertidas.


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Te invito a conocer mis artículos.
Si te interesa publicarlos, favor de contactar oficina@rosabarocio.com



Artículos cortos

Material educativo




Juego de conferencias con 4 audios

  • Para padres y maestros de jóvenes a partir de 11 años

  • Para toda la familia

COSTO $179

Nadie nos ha entrenado para ser educadores, y educar es una tarea compleja. Por un lado, vemos que no funciona ser autoritarios como lo fueron nuestros padres y maestros, pero por otro, nos damos cuenta que la permisividad trae consecuencias muy graves.

¿Cómo lograr el equilibrio para que nuestros hijos y alumnos crezcan sanos, con autoestima y, a la vez, sean respetuosos y responsables? ¿Es posible poner límites y ser firmes pero al mismo tiempo amorosos?

Con consejos prácticos, sensibilidad y con gran sentido del humor, Rosa Barocio le ofrece una guía clara para la difícil pero emocionante tarea de educar con consciencia, es decir, alentar al niño en su proceso de maduración, ofreciéndole apoyo, aceptación y amor incondicional: la clave para ser mejores padres y maestros.

COSTO $179

¿Es posible disfrutar la etapa de la adolescencia con los adolescentes? ¿O la única alternativa es sobrellevarla y esperar salir lo mejor librado posible? ¿Comparte el lector la opinión del comediante que dijo: “Dios es por demás compasivo. Nos da doce años para encariñarnos con nuestros hijos antes de convertirlos en adolescentes”?

Cada hijo es distinto. Por lo tanto, es imposible predecir cómo será de adolescente. Pero sí podemos estar seguros de que para todos, la adolescencia es una etapa de profundos cambios. Cuando los padres no los comprenden, e insisten en querer seguir tratándolos como niños, lo único que propician es su enojo y rebeldía. Tanto padres como maestros necesitan entender las transformaciones que están viviendo para poder acompañarlos de la mejor manera en esta última etapa, de la que emergerán como adultos jóvenes.

Rosa Barocio nos invita a ver a nuestros adolescentes con el corazón. Para darnos cuenta de que necesitamos acercarnos a ellos de una nueva manera: abiertos pero sin juicios, interesados pero respetuosos, presentes pero sin ser controladores. De esa forma cambiarán las actitudes de crítica y cinismo por las de cuestionamiento y compasión. Los miraremos a través de un cristal distinto para apoyarlos y reconfortarlos en sus momentos difíciles.

Con gran sentido de humor, la autora conducirá al lector paso a paso para adquirir nuevas habilidades que lo convertirán en la mejor guía para sus hijos.

COSTO $179

¿Por qué si varias personas ven un mismo accidente y después lo describen, sus comentarios son tan distintos? ¿Por qué hay personas tan sensibles que todo parece lastimarlas y otras a las que todo se les resbala? ¿Por qué algunos se sulfuran ante la menor provocación y otros parece que tienen sangre de atole? ¿Por qué hay hijos con los cuales tenemos unar relación fácil y con otros chocamos ante el menor comentario y no los comprendemos?

La respuesta puede ser porque tienen distintos temperamentos. El temperamento es como el cristal a través del cual percibimos nuestro mundo.

Muchos conflictos en las relaciones interpersonales son resultado de querer que los demás reaccionen, se comporten y vean el mundo de la misma manera que nosotros. La comprensión de los cuatro temperamentos nos permite entender, apreciar y ser más tolerantes con las personas con quienes nos relacionamos.

COSTO $179

Todos caminamos por la vida cargando una mochila. Desde pequeños la hemos ido llenando de todo tipo de creencias, actitudes, valores y emociones reprimidas. Algunas de ellas son ligeras y nos alientan y animan para seguir adelante, mientras otras nos pesan y nos impiden avanzar.

La mayoría de las personas, sin embargo, pasan por la vida sin detenerse a revisar lo que han acumulado, sólo les parece que conforme pasan los años, cada vez tienen más dificultad para seguir caminando.

Culpan a las circunstancias, a las personas que les rodean o a la mala suerte. Nunca se les ha ocurrido pensar que pueden aligerar su mochila para viajar más ligeros por la vida.

A través de los ejercicios que se presentan en este libro, te invito a revisar tu mochila:

¿Qué cargas en ella? ¿Qué quieres desechar? ¿Con qué decides quedarte? ¿Qué cosas nuevas deseas incluir?

Esta revisión requiere de reflexión y tiempo para vernos con nitidez y honestidad. También necesitamos valor para aceptar esas partes que estamos acostumbrados a esconder.

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas en vivo

Disco 1 El cultivo de la autoestima Duración: 61 min.

Disco 2 El niño demandante Duración: 75 min.

Disco 3 Maneras equivocadas de educar Duración: 55 min.

Disco 4 Manejo de límites y consecuencias Duración: 67 min.

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas

Disco 1 Educando en la era tecnológica Duración: 63 min.

Disco 2 Educando con autoridad Duración: 59 min.

Disco 3 Educando la voluntad Duración: 53 min.

Disco 4 Educando sin culpa Duración: 52 min.

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas en vivo

Disco 1 El niño estresado Duración: 37 min.

Disco 2 Manifestaciones del estrés Duración: 47 min.

Disco 3 Necesidades básicas del niño Duración: 44 min.

Disco 4 Ayudas para liberar el estrés Duración: 53 min.

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas en vivo

Disco 1 El proceso de individuación Duración: 55 min.

Disco 2 Cómo comprender al adolescente Duración: 55 min.

Disco 3 Cómo empatizar con el adolecente Duración: 69 min.

Disco 4 Límites y responsabilidad Duración: 62 min.

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas en vivo

Disco 1 Introducción general. Eliminando la culpa Duración: 58 min.

Disco 2 Manejando el enojo Duración: 68 min.

Disco 3 Permitiendo el llanto Duración: 58 min.

Disco 4 Conquistando el miedo Duración: 71 min.

COSTO $250

Este audiolibro contiene un juego de cuatro discos.

Disco 1 Los 4 temperamentos: sanguíneo, melancólico, colérico y filemático Duración: 50 min.

Disco 2 Combinaciones y relaciones entre temperamentos Duración: 20 min.

Disco 3 Educando a través de los temperamentos Duración: 44 min.

Disco 4 El trabajo interno en cada temperamento Duración: 70 min.

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas en vivo

Disco 1 En busca de una educación diferente

Disco 2 Valores y principios de la educación Montessori

Disco 3 Disciplina en Montessori

Disco 4 Preguntas más frecuentes de los padres

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas

Disco 1 El trabajo interno de la guía

Disco 2 Educación con corazón: La relación con el niño

Disco 3 La relación del temperamento de la guía con la disciplina

Disco 4 Cómo ser una guía consciente.

COSTO $250

Las crisis son grandes oportunidades para cambiar y crecer. De nosotros depende aprovecharlas para ser creativos, reubicar nuestras prioridades y ser mejores personas.
Este juego de cuatro discos contiene las conferencias grabadas en vivo

Disco 1 Crisis y caos. ¿Qué me está reflojando mi realidad en este momento? Duración: 58 min.

Disco 2 La escala de emociones. La violencia como expresión del enojo. Duración: 68 min.

El miedo y la Ley de Atracción. Preguntas y respuestas.

COSTO $179

Este juego de cuatro discos contiene las cápsulas educativas del 1-20 grabadas por Rosa Barocio con los siguientes temas:

1.-¿Quién nos entrena como padres de familia?
2.-¿Se vale dar nalgadas?
3.-¿Funcionan las recompensas?
4.-¿Qué hago cuando se pelean mis hijos?
5.-¿Cómo protegemos la inocencia del niño pequeño?
6.-¿Qué necesitan nuestros hijos?
7.-¿Afecta la T.V. la inteligencia de nuestros hijos?
8.-¿Cuál es el trabajo del niño?
9.-¿Tiene problemas para acostar a sus hijos?
10.-¿Cómo podemos tener una comunicación abierta?
11.-¿Conoce la agenda interior de su hijo?
12.-¿Asumo mi responsabilidad como padre de familia?
13.-¿Somos iguales el niño y el adulto?
14.-¿Cuál es el mejor regalo para nuestros hijos?
15.-¿Cómo podemos crear consciencia social?
16.-¿Sabe de la epidemia del Sindrome de deficit de atención?
17.-¿Permite que sus hijos lloren?
18.-¿Su hijo tiene todo y se aburre?
19.-¿Por qué nos hipnotiza la T.V.?
20.-¿Cómo ayudo a mi hijo a enfrentar sus miedos?

COSTO $250

Este juego de cuatro discos contiene las cápsulas educativas 21-40 grabadas por Rosa Barocio con los siguientes temas:

21.-¡Apúrate, mi hijito!
22.-¿Está abandonando a su adolescente?
23.-¿Le resuelve los conflictos a sus hijos?
24.-¿Compara a su hijo?
25.-¿Ya revisó si su amor está contaminado?
26.-¿Tiene miedo a perder el amor de sus hijos?
27.-¿Tiene miedo a equivocarse con sus hijos?
28.-¿Acaso es su hijo una calificación?
29.-¿Tiene miedo a que crezcan sus hijos y lo abandonen?
30.-¿Cuál es la tarea mas importante del educador?
31.-¿Confía en su hijo?
32.-¿Quiere que su hijo tenga éxito?
33.-¿Debilita la sobreprotección?
34.-¿inteligencia es lo mismo que madurez?
35.-¿Confia en los maestros de sus hijos?
36.-¿Le compra demasiado a sus hijos?
37.-¿Sufre su hijo del Síndrome del Niño Consentido?
38.-¿Está heredando sus miedos a sus hijos?
39.-¿Qué regalo ha traído mi hijo a mi vida?
40.-¿Qué sucede si etiquetamos a los hijos?

COSTO $250

4 grabaciones con los siguientes temas

1 Poniendo tu amor en acción.
Majejo del llanto del bebé. Duración: 37:08 min.
2 Padres relajados, hijos contentos.
La sobreestimulación y el estrés en el bebé. Duración: 41:02 min.
3 Importancia del desarrollo libre del movimiento en el niño.
Juego y juguetes. Duración: 41:46 min.
4 Atención de calidad en los cuidados del bebé.
Nanas y guarderías. Disciplina y límites.
Reflexión Duración: 60 min.

COSTO $250

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